日记写着被责骂的情况

　　小羽为什么会悄无声息地突然离家出走呢？谈到这个问题时，李先生说：“小羽是正式考上高中的，初中成绩还不错，但到了高中后成绩下降了，但也不是最差的。”他随后向记者出示了一张最近一次小羽班级的月考成绩情况，各科目总分为430分，在整个班级71名学生中小羽排名中下游。

　　在收拾小羽的房间时，李先生还发现了小羽的一个日记本，上面断断续续地记录了从去年高一开学到离家出走当日上午的一些情况。记者昨日翻读了上面的部分内容，里面记录了一些“他在学校时被老师责骂”的情况。

　　“2005／9／16,星期四，雨。今天爸爸去了学校，老师在爸爸面前说了一堆我的坏话，好像我欠他几十万似的。爸爸很生气地把我带回家。刚刚被爸爸打了，真的好委屈……”

　　“2005／10／10,星期一，晴。今天班主任说要换位置了，他真的按名次来排座位。我举手向老师说，我坐在最后一排看不到，没想到他却回答说：‘你有什么资格跟我说话？有什么资格换位置？’我听了都快气晕了。”

　　最后的一篇日记这样写道：

　　“2006／5／9,星期二，晴，现在在上课，我根本没心情上了，我真的读不下去了。这一年来被班主任那样捉弄，晚自修不让我去，不让我注册、打我、骂我、嘲笑我……我真的觉得我在这个班级已经没什么意义了。我决定中午就自己出去外面找个工作，自己赚钱养活自己。最让我放不下的是爸爸妈妈，但是由于平时他们工作忙，很少和他们交流沟通，他们根本不知道我在学校是怎样的，中午我就要走了，真不知道出去了会遇到什么样的事。哎，走一步，算一步……”

　　学生家长

　　他的性格一直很内向

　　“这孩子的性格很内向，学校里发生了什么事情，他回家从来不会主动和我们说。”李先生不禁叹了一口气。

　　“小学、初中的时候，我们看得比较紧，他还比较听话，读书成绩也还可以。”李先生说，后来由于自己身体不好，经常犯病，顾及不上孩子，所以对他的情况也渐渐较少过问了。

　　“有时候问他，读书怎样，他也总是含糊地回答说‘一般，还可以’。”李先生说，他自己以

　　为孩子长大了，也不能再像以前那样看管了。

　　据了解，妈妈和小羽交流也不多。在家里，和小羽说话最多的是大他两岁的哥哥小龙。“我是去年从学校毕业，回到德化上班的。”小龙说对于弟弟的出走也感到很意外，平常哥俩聊天，小羽会对他说一些事。

　　“出走前几天，有一次，他和我说不想读书了，读不下去。”小龙说，他当时就问小羽，“不读书还能干吗？爸爸身体又不好，如果让爸爸生气，怎么办？”小羽当时回答说“是还不能出去，要先读完高中再说”。

　　一张证书

　　他曾获见义勇为表彰

　　昨日采访中，记者看到一本荣誉证书，证书内容为授予小羽同学“见义勇为先进个人”荣誉称号。

　　“他在初三的时候，和几个同学合力抓住了几个偷车贼，一个同学还因此受了伤。”该校的陈校长告诉记者，至今，该中学的学校网页还刊登着这件事。

　　据小羽家人介绍，就在离家出走前的一个月，小羽又做了一件见义勇为的事情。4月的一天，小羽在街上发现了两名陌生男子推着同学丢失的自行车，便上前质问，最终在旁人的帮助下，将这两名偷车贼送到了派出所。

　　据介绍，小羽离家出走后，家人到当地的派出所报了案，派出所值班民警也连称“奇怪”，所里的一名民警还记得小羽的事迹，并说“这孩子见义勇为，怎么会离家出走”。记者随后了解到，该所已经对小羽的情况进行了登记。

　　谈及小羽的出走，他的一些同学说：“小羽在班上不是很合群，只和几个同学玩得很要好。”谈及小羽日记中所提到的事情，小羽的一名同学告诉记者，他自己没有听到班主任在班上公开点名骂小羽，但班主任经常骂人，自己也被骂过。

　　学校校长

　　学生出走反映沟通问题

　　“当务之急，是先把人找回来。”针对小羽出走一事，该校陈校长在接受记者采访时说，学校得知小羽出走的消息后，立即发动同学通过各种途径寻找他的下落。

　　校长分析小羽出走的原因时认为，小羽对班主任的一些做法有看法，却没有向学校报告，与家长也没有进行有效的沟通，于是在学校过得不愉快，又找不到诉说对象，因此发生了出走的行为。

　　他接着坦言，他们这个年纪的老师，都是从物质匮乏年代过来的，现在物质十分丰富了，教育的方式方法确实已经发生了变化，因此一些教育方法也要做些相应的变化。

　　“县教育局得知此事后，专门派人到学校了解此事。”校长说，“经调查，除班主任说话时一些表达有些欠妥外，其他并没有大的错。”他认为，也许是班主任说话的用意和学生的理解不同，使学生产生一些看法，如此现象多数是因为师生缺乏沟通造成的。他随后称，学生与学校领导可采用电话、上网或者短信等方式进行沟通，及时将情况反映出来，使问题解决在萌芽状态。

　　据介绍，前些天，他们试图通过QQ方式找到小羽的行踪，

　　但没有成功。

　　学生老师

　　他是小错不断的问题学生

　　“小羽出走主要原因是成绩欠佳，经常旷课，有厌学情绪。”谈及此事，小羽所在班级的班主任称，“仅仅是这一学期，小羽的旷课节数就达到了四十节。”

　　他称，这些问题他们在教学过程中常常会遇到，如果学生认为他的教育方式、方法欠妥，他完全可以建议其调换到另一个班级。当然，对于班主任或者说学校的其他老师在教学过程中存在的问题，学生也可以向学校领导提出，这样有助于相互之间改进工作。

　　他随后承认，他们班有一条内部规定，即晚自习有三次违规被发现者，将被调到后排座位。小羽被调到后面坐是由于他上课时与同桌吃零食，又常旷课。这位班主任认为，小羽是属于那种大错不犯、小错不断的问题学生。

　　他还透露，由于小羽旷课次数很多，学校要求这样的学生家长在开学前与学校用电话就此事进行沟通，“可小羽没有将实情转告家长，而是从外面请了一位假冒的‘家长’跟学校通电话。”

　　专家说法

　　学校对差生应悉心呵护

　　就小羽突然离校出走一事，记者采访了福建省明日教育研究所朱永通所长。他认为，学生离家出走是困扰学校的一大问题，危害很大。

　　一是在耽误学业的同时，可能使该学生沾染上社会不良习气，甚至走上歧途；二是学生家人因此担惊受怕，为寻找孩子又可能花费大量钱财；三是学生出走的过程中，由于自身没有养活自己的经济能力，一旦缺钱很可能受坏人影响，走上违法犯罪道路。

　　朱所长分析认为，小羽出走的主要原因是他学习成绩差，学习压力过大，心理长期处在极其紧张的状态中，学生、学校、家长三方面都缺少沟通。离家出走是为了能让自己“透口气”。

　　他提醒，孩子的健康成长离不开学校、家庭以及社会的共同努力。老师在日常的教育中，应当引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，引导他们正确对待自己所遇到的问题和挫折，学会自己解决学习和生活中遇到的一些问题。家长应正确对待孩子的学习成绩，不能将学习成绩作为衡量孩子好坏的惟一标准。在日常生活中，应及时了解孩子的思想，不要动辄训斥甚至打骂孩子。而作为班主任或者老师，对待成绩欠佳的同学更要悉心呵护，更不能歧视差生，因为差生对自己都会存在不同程度的自卑心理，因此学校更应该多加引导，关心和帮助他们。（注：亲爱的读者，若您看到报道后，知道小羽的下落，请速与早报热线联系。）