近日，德化一中被省教育厅、省环保局联合授予省级“绿色学校”荣誉称号。这是该校继2001年荣膺省级“花园式单位”称号、2004年荣膺省级“绿色学校”称号之后获得的又一荣誉。
　　德化一中历来高度重视绿色学校的建设工作，在原有的基础上进一步以创建绿色学校的标准为指导，全面落实标准提出的各项指标，逐一落实，取得了显著的成绩。
　　一是统一认识，进一步加强对创建绿色学校工作的领导。学校在实施素质教育的过程中，把环境教育作为提高学生整体素质的一项重要工作来抓，确立学校环境教育的使命，即通过学校的环境教育，达成全校师生高素质环境素养这一目标的建立，自觉奉行环保的生活方式，同时以这样的生活态度，感染社区（社会），团结“小我”的力量，共同创造绿色的未来。在具体的实践中，学校制订了创绿的工作思路：“以两个课堂为立足点，以环保协会为重要载体，以环境意识教育为切入口，在管理中确立创绿目标，在课堂中渗透环境教育，在生活中增强环境意识，由表及里，从他律到自律，建构三维立体、可持续发展的环境教育体系。”二是创新载体，知行合一，凸显环境教育特色，提高创建成效，提升创绿品位。学校从中学生的实际出发，改变传统的“鹦鹉学舌”的环境教育方式，创新教育载体，成立了全县中小学校第一个环保组织－－“德化一中环保协会”，以更好地适应中学生的特点，调动积极性，变“被迫行动”为“自觉行动”，有效地开展环境保护教育。三是“小手”拉“大手”，绿色路上齐步走。在开展多样化的环保教育和环保行动的同时，德化一中注重以校园环保这一“小手”拉动社会这一“大手”，引导学生透过不同层面去深入认识环保，提高学生的环保意识，进而把这种意识加以巩固并推广至家庭及社会。四是以人为本，提高创绿品位。学校的创绿工作贯穿着“以人为本”的理念，让校园的主角——学生及教师找到绿色体验，从而使校园的人得到最大程度的发展。学校注重环境文化的育人功能，因地制宜形成了水文化、路文化、园林文化，力求做到校园内无处不育人，处处催人奋发。
　　德化一中校园环境的改善，使师生“乐”在其中，而“乐”在其中的感觉又使所有的关系变得容易，形成了一中独特的绿色人际关系。置身其中，处处感受到的是校园这种绿色的品位和师生的和谐关系。