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关闭窗口 今年评审特级教师有3个新亮点：中职校教师首次参评；在同等条件下优先推荐农村教师，并在评审工作中注意保证农村教师的比例；45岁以下的优秀中青年骨干教师比例超过半数。从1980年至2002年，我省先后5次评选出731名特级教师，截至去年底，已退休特级教师474人，现在职的特级教师255人。经省政府批准，今年我省新评出特级教师190名，其中一线教师、教研和电教人员123人，校级领导67人，农村教师8名，中等职业学校教师8名（含技工学校教师1名），特殊教育学校教师1名。
省教育厅日前下发《关于大力推进城镇教师支援农村教育工作的意见》，指出我省将进行5个层面对口支援工作。要求高等院校要把为农村中小学培养培训师资作为对口支援工作的重点。６日将有部分学校进行对口帮扶协议签订。我省将进行的5个对口支援是：本省内公办本科院校分别与我省经济欠发达县建立对口支援关系；本省公办高职高专院校分别与农村中小学建立对口支援关系；省属中小学（含中等职业学校）与农村中小学结成对子，开展对口支援工作；福州、厦门、泉州、漳州和莆田等经济较发达地区办学水平较高的城镇中小学分别与宁德、龙岩、南平和三明地区的农村中小学建立长期稳定的帮扶共建关系；设区市本区域内的城乡中小学对口支援工作。
设区市与设区市对口支援的为福州——宁德、厦门——龙岩、泉州——南平、莆田和漳州——三明；高校与经济欠发达县对口支援的为福州大学与平潭县、福建师范大学与永泰县、福建农林大学与光泽县、福建工程学院与安溪县对口支援；中小学对口支援为福州一中与闽侯三中、福建师大附中与福安三中、福州实验小学与平潭八一希望小学、福建师大附小与上杭县古田中心小学对口支援。
上述高等院校将为对口支援的农村中小学培养培训师资，为农村中小学开设学术专题讲座、举办信息技术培训班，接收帮扶县选派的教师到高校相应专业跟班学习进修，有计划地安排高校教师、特别是青年教师到农村支教。另外，对口支援的各设区市、各中小学之间将建立双方教师定期交流制度，城镇中小学安排教师到对口支援的农村中小学挂职锻炼，农村中小学选派教师、校领导到城镇中小学跟岗学习。
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