3月10日,县教育局在龙门滩中学召开九年一贯制办学体制改革经验交流会,对如何巩固改革成果进行专题研讨。
    “学校合并后，第一个感觉就是人气旺了，教师、学生都感到振奋。”我县创办九年一贯制学校这样一种集中办学模式，并辅之以小学低龄儿童寄宿制破解集中办学难题，成功地探索出了一条新时期山区办学的新路，这一创新之举，受到省市教育部门的高度评价。会议提出九年一贯制集中办学的推行，要扩大试点范围，要进一步优化教师队伍结构，改善教师的工作、生活环境，全面提高学生的综合素质，培养和完善学生的健全人格，在教育教学的目标设定、学生的培养目标上要有利于过渡衔接，减少两个阶段脱节的现象；在教育资源的利用上更充分，使中小学教育资源互惠，优化组合，合理调配，发挥更大的作用；减少小学升中学的升学压力，减轻学生负担，更有利于实施素质教育，培养全面发展的学生。要为九年一贯制学校寻求科学有效的管理模式，保证自身优势的充分发挥，促进素质教育的具体实施，提高管理的科学性、针对性、合理性和有效性，充分调动各层面教职工的能动性，提高整体办学水平，提高教育效益，以实现学校预定的目标。